Les autres matières
- Accompagnement au quotidien
- Communication et relation d’aide
- Animation et activités éducatives
- Éthique et cadre légal
- Santé et premiers secours
Pour aller plus loin
Sources officielles
Consultées le 2026-10-12.
Les étapes du développement moteur, cognitif, langagier et socio-affectif de l’enfant et de l’adolescent, les grands modèles (Piaget, Erikson, attachement) et les besoins propres à chaque âge de la vie.
Consultées le 2026-10-12.
Les traumatismes precoces (negligence, abus) peuvent perturber l'attachement, le developpement cerebral, la regulation emotionnelle et entrainer des troubles comportementaux et psychologiques durables.
La resilience est la capacite a surmonter des epreuves et a se developper positivement malgre l'adversite. On la favorise par un attachement securisant, l'estime de soi et un environnement stable.
Kohlberg distingue trois niveaux : preconventionnel (obeissance par peur de la punition), conventionnel (conformite aux regles sociales) et postconventionnel (principes ethiques universels).
La crise d'identite se manifeste par la remise en question des valeurs, l'experimentation de roles sociaux, la recherche d'independance, des changements d'humeur et l'importance du groupe de pairs.
Le developpement sensoriel (vue, ouie, toucher, gout, odorat) est fondamental car il permet au nourrisson de decouvrir son environnement, d'interagir avec lui et de construire ses apprentissages.
La permanence de l'objet est la comprehension par l'enfant (vers 8-12 mois) qu'un objet continue d'exister meme lorsqu'il n'est plus visible. C'est une etape cle du stade sensorimoteur.
Non. Ce sont des questions d’entraînement Prepwise, écrites d’après l’ordonnance et le plan de formation. Les séries officielles ne sont pas reprises ; ton école ou l’organe d’examen t’indique si des séries passées sont disponibles.
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